体系的に覚えると簡単♪

今日は小学4,5年生のフォニックスクラスを覗いてみました。

今日のレッスンのテーマはshopping。使っているテキストの中に様々な値段が出てきて、講師からの問いに子どもたちは値段を答えていました。

その中で、講師が気づいたのは子どもたちの発音の仕方。

thirteen なのか、thirty なのか？長いのか？短いのか？

その区別をはっきりさせて発音しないと正確に伝わらない、ということです。

13から先の10代、13～19は何が付くかな？ーthirteen, fourteen, fifteen… teenだね!

同じように、20以降、20～90の0が付く数字は何が付くかな？twenty, thirty, forty, fifty…、短い-tyの音が付くね。

クイズ形式で子供達に答えさせ、違いを確認させていました。

ちょっとしたことですが、こうやって体系的に覚えていくとしっかりと記憶することができますよね。

これからはそのあたりも意識して発音していきましょうね♪

love,

Yuriko